部编新人教版小学三年级语文上册期中质量检测试卷
书写展示台（5分）
一、卷面书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）
二、专项书写。我能把“绒、铺、互、盖、臂、假”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。（3分）
基础知识库（19分）
一、我会根据拼音写词语。（8分）
yánliàoānjìnɡ lǚxínɡnénɡɡòu
páilièlàzhúxiānɡtiánpīnmìnɡ
二、我能把下列词语补充完整，再填一填。（6分）
①面（）耳赤 ②张牙（）爪 ③（）林尽染
④秋风（)（）⑤争先恐()⑥五彩缤（）
1.给第⑥个词语写两个近义词：
、
2.我和小明为了一个数学问题争论得（
）。
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（5分）
1.下列谚语使用不正确的一项是（)
A.爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子，爸爸说：“二人同心，其利断金！”
B.“人心齐，泰山移。”这句话告诉我们只要人们共同努力，就能克服任何困难。
C.课堂上，我们在激烈的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗话说的“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”
D.“有理走遍天下，无理寸步难行”告诉我们无论走到任何地方都要以理服人。
2.下列加点字读音完全正确的一项是()
A.挣（zhènɡ）钱茶几（jī）香喷喷（pèn）
B.回答（dá）到处（chú）挑（tiǎo）促织
C.压（yà）根猜中（zhònɡ）一骨（ɡū）碌
D.花圈（quān）虚假（jiǎ）明晃晃（huànɡ）
3.“老屋想，这很有意思。”这句话中“意思”的解释是（）
A.意见，愿望B.表示一点心意C.情趣，趣味D.语言文字的意义
4.下列说法正确的一项是()
A.“蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”运用了比喻的修辞手法。
B.“知有儿童挑促织”中的“促织”指的“织布”。
C.《那一定会很好》告诉我们，做人应心怀美好，享受生命中每一段历程。
D.“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”说这句话时，老屋很不耐烦。
5.下列句子排列顺序正确的一项是（）
①他把小麻雀放回了大自然中。②他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。
③他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。④他每天细心照料小麻雀。
⑤几个星期过去了，小麻雀长大了。
A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.③①④②⑤D.①③④②⑤
积累运用园（16分）
一、我会根据学习与积累填空。（9分）
1.，霜叶红于二月花。
2.一时强弱在于力，
。
3.意欲捕鸣蝉，
。
4.萧萧梧叶送寒声，。
5.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、、……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
6.通过半个学期的学习，我们认识了很多童话中的人物，有
的卖火柴的小女孩，有
的蚂蚁队长，有
的老屋。
二、我会按要求写一写。（7分）
1.如果我不认识“基”字，我会用部首查字法，先查部，再查画（1分）
2.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。（用修改符号修改病句）（2分）
3.老屋问:“小蜘蛛，你吃饱了吗？”（改为提示语在后面）（2分）
4.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）（2分）
快乐阅读吧（30分）
一、课内阅读。（5分）
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。他们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.联系上下文理解，我知道“凌乱”的意思是（1分）
2.选文的第一自然段写出了水泥道美，第二自然段写了梧桐树叶的美。（填序号）（2分）
A.形状B.大小C.颜色
3.给③段中体现作者心情的句子划上“”，我体会到作者的心情。（2分）
二、课外阅读。（17分）
豹子摔伤后
大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我快要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们做最后的告别。”
猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟（）住得远，走得又慢，（）落在了后边。
当他慢慢地爬到豹子家门前时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1.联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（)(2分）
A.豹子口头转告的话B.豹子口袋里的信件C.豹子封上口的信件
2.文中的括号里选填适当的关联词。（2分）
A.因为……所以……B.不但……而且……
3.豹子快要饿死了，他想到了什么办法？用“”在文中画出来。(2分）
4.联系上下文，在文中的横线上填上恰当的内容。（2分）
5.按先后顺序排列文中的故事情节，依次是：C→→→(6分）
A.猴子传信B.乌龟识破C.豹子摔伤D.动物看望
★第6、7题为选做题，选择其中一题完成。（3分）
6.照样子，用一两个词语对故事中的动物进行评价。(3分）
7.乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！(3分）
三、我会根据快乐读书吧和课外阅读，完成下列练习。（8分）
1.判断题。（4分，对的打“√”，错的打“×”）。
（1）《夜莺》中，日本皇帝送给中国皇帝的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。（）
（2）《灰姑娘》中，因为她的皮肤是灰色的，所以大家叫她“灰姑娘”。（）
（3）《青蛙王子》中，小公主在水潭边乘凉感到无聊时常做的事情是抛金球。（）
（4）《癞蛤蟆》中，小癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。（）
★以下为选做题，从第2题、第3题中任选一题。（4分）
连线题。（4分，把作者、书名和故事中的人物连起来）
安徒生《稻草人》豌豆公主
叶圣陶《安徒生童话》匹诺曹
卡洛·科洛迪《格林童话》灰姑娘
格林兄弟《木偶奇遇记》老妇人
3.你肯定看了不少童话故事，请为你最喜欢的一个童话故事做一张读书卡。（4分）
习作百花洲（30分）
在童话的世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣。请你选择两样或者两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。题目自拟，注意把文章写通顺，字迹要工整，不少于字。
参考答案
书写展示台
一.略
二.略
基础知识库
一.我会根据拼音写词语。
颜料安静旅行能够排列蜡烛香甜拼命
二、我能把下列词语补充完整，再填一填。
①红 ②舞③层 ④习习⑤后⑥纷
1.五颜六色五光十色
2.面红耳赤
三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。
1.C2.C3.C4.C5.B
积累运用园
一、我会根据学习与积累填空。
1.停车坐爱枫林晚
2.万古胜负在于理
3.忽然闭口立
4.江上秋风动客情
5.淡黄的雪白的
6.命运悲惨，向往幸福严于律己慈祥，乐于助人
二、我会按要求写一写。
1.土8
2.“和西红柿”用“删除”符号删掉。
3.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
4.胡子飘动着。
快乐阅读吧
一、课内阅读。
1.不整齐，没有秩序
2.CA
3.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
愉快
二、课外阅读。
1.A
2.A因为……所以……
3.豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们做最后的告别。”
4.豹子的家是进得去出不来的呀！
5.ADB
6.豹子：狡猾鹿、袋鼠、野猪：善良愚蠢乌龟：细心聪明
7.略
三、我会根据快乐读书吧和课外阅读，完成下列练习。
1.判断题。
（1）×（2）×（3）√（4）×
2.连线题。
安徒生《稻草人》豌豆公主
叶圣陶《安徒生童话》匹诺曹
卡洛·科洛迪《格林童话》灰姑娘
格林兄弟《木偶奇遇记》老妇人