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李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
12．对这首词的赏析有误的一项是
A．起句“无言独上西楼”，绘尽了孤独之神。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。
B.“寂寞梧桐深院锁清秋”，写梧桐树的孤独和深院的秋景，只是为了渲染清秋清冷的气氛。
C.“剪不断，理还乱，是离愁””以麻丝喻离愁,把抽象的离愁形象地表达出来。
D.“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出，说不清的极其复杂的内心感受。
（二）岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，*通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
13．下列句中加点词的意思相同的一项是
A．属予作文以记之
有良田美池桑竹之属
B．则有去国怀乡
游人去而禽鸟乐也
C．予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也
D．至若春和景明
四时之景不同
14．下列句中加点的词用法相同的一项是
A．然则何时而乐耶
而不知人之乐
B．则有心旷神怡
居庙堂之高则忧其民
C．不以物喜
醒能述以文者
D．多会于此
海运则将徙于南冥
15.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是
A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。B．“*通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著*绩的充分肯定。C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人非常豁达，已无悲喜之情，心中唯有天下。D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
16．把第Ⅰ卷文言文中的画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）览物之情，得无异乎？（2分）译文：
（2）把酒临风，其喜洋洋者矣。（2分）译文：
（三）牛角挂书
密①以薄鞯②乘牛，挂《汉书》一帙③角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔④蹑⑤其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结⑥纳。
①密：李密，隋末参与杨玄感起兵反隋，失败后投农民起义*瓦岗*，成为首领。②鞯：衬托马鞍的垫子③帙：书套，指书卷④按辔：按捺住马鞍⑤蹑：追随⑥结：结交
17．解释下列句子中加点的词。(每空1分，共2分)
（1）越国公杨素适见于道 适：（2）按辔蹑其后
其：
18．把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
吾观密识度，非若等辈。译：
19．文中的李密有哪些美好的品质？请结合内容谈谈。
四、默写（共10分）
20．按要求填空。（每空1分）
⑴
，志在千里。（《龟虽寿》）
⑵忽如一夜春风来，
。（《白雪歌送武判官归京》）
⑶《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是：“
，
”。
⑷完整默写晏殊的《浣溪沙》：
，。？
，。 。
五、综合性学习（共8分）
21．斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。县有关部门于今年开展“礼让斑马线文明过马路”活动，请你完成下列任务。
（1）活动开展以后，司机们逐渐有意识地礼让斑马线。但有时也碰到这样的情况：一些行人在司机停车礼让时，慢慢悠悠地穿过马路，还边走边互相传递手机看，甚至互相追逐打闹。对此，你怎么看？请写出观点、理由及结论，字数在80字以内。(4分)
（2）右图是我国历史上一个很著名的关于“礼让”的故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。(3分)
（3）下面是活动中备选的一副对联，只有上联，需续写下联。(1分)
上联：斑马线前展文明
下联：________________
六、现代文阅读（二）（共12分）
都是英雄?
①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？”
②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。
③一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！”
④可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。”
⑤钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。
⑥“孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。”
⑦从此,程大爷几乎每天都会来看钟仁,陪他聊天、下棋。在他的帮助下,钟仁做起了网购,身体也康复得很好。当记者再来采访时,善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻,隐去了姓名。
⑧一切很圆满,直到有一天,门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上:“对不起呀,孩子,我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的!”
⑨钟仁彻底愣住了，他的嘴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得像铜铃似的:开始没人承认,现在却又多出了一个。老人见状,便讲起了当日的情形。他姓杜,刚刚退休,家里经济条件不好。那天晚上过马路时分了神,多亏钟仁出手相救才躲过一劫。本医院,可他怕钟仁就此讹他的钱,便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心一直悬着,可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目的,可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。
⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上:“您到底是谁?”
?程大爷思考良久，说:“孩子,你能陪我下盘棋吗?”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时,程大爷已泪流满面:十年前,程大爷的儿子刚刚大学毕业,找到了一个不错的单位。一天晚上,他刚和程大爷杀了一盘棋,接到同学电话便出了门。路上,当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救,最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号,可程大爷始终不能释怀,因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。
?“其实，只要她打来一个电话我就安慰了,就算是给地下的儿子一个交代。”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。
?“我确实骗了你,你救的不是我,我也根本不认识你,但我懂得你的感受。你那么年轻,我想让你回到正常的生活中去。因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候,我也一样。”
22．阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。(3分)
钟仁失腿救老人→A→B→杜大爷登门道歉→C
23．第①段和第?段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。请结合文段的具体描写，用简洁的语言归纳他们流泪的原因。(2分)
(1)钟仁妈妈老泪纵横的原因
2)程大爷泪流满面的原因
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24．句子赏析。（5分）
(1)第⑨段画线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3分)
(2)第?段中“因为我们是最熟悉的陌生人”这一句子中“熟悉的陌生人”这一说法，你是如何理解？（2分）
25．本文标题“都是英雄”，你认为文中哪些人是英雄？并说出他们感人的事迹。(2分)
七、作文（50分）
26．岁月不居，时节如流。年刚刚过去,这一年你是否过得很充实、走得很坚定,有哪些值得感动的人和事?有哪些值得分享的幸福和欢乐?有哪些需要好好排解的懊悔和痛苦……
请以“让我的”为题写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于字。
参考答案
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、积累与运用（每小题2分，共16分）
1.A（“翘”应读为qiáo）
2.A(B该——赅；C僻——辟；D沌——钝)
3.D（浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失。用在这里形容游人拍照不合适。）
4.C（A项缺少宾语，在“名著”后面补上“的习惯”；B项表意不明，可把“他”去掉；D项两个分句同一主语，关联词“不仅”应该放在“我们”的后面）
5.Ｄ(Ａ项说话太直接，不够委婉；B项家父是谦词，不能用来称呼对方的父亲；Ｃ项说话得罪了已经来的客人。)
6.Ａ（根据语句间内容的逻辑对应关系来判断作答。）
7.D（纪传体而不是编年体）
8.B（①是小人国而非大人国；②三种颜色的丝线不是比赛绳技的赏赐。）
二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）
9.C(应是“广西壮家人之定情物和吉祥物”)
10.B(没有运用下定义的说明方法)
11.C(墨西哥人是在每逢佳节或贵宾来临才给客人或长辈馈赠绣球。)
三、古诗文阅读（12～15小题，每小题2分，共8分；16～19小题，共10分；本大题共18分）
12.B（“寂寞梧桐深院锁清秋”，只是写出了梧桐深院的清况秋景。很明显这个“只是”有错误。这句不只是这满院清秋冷景，更有落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨。）
13.Ｂ(A项嘱咐/类；B项离开；C项看/景象；D项日光／景色)
14.B(A项副词，才/却，表转折；B项就，副词；C项因为，连词／介词，用；D项在，介词／到，介词)
15.C(“不以物喜，不以己悲”意思是不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。不是没有悲喜之情。所以C项错误。)
16.（1）观赏这里的自然景物而触发的感情，可能会有所不同吧？（２分）
（2）在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。（２分）
17.（1）正好，恰逢（2）他，指李密
18.我看李密的见识风度，（1分）不是你们这一辈所具有的。（1分）
19.（1）勤奋好学，从“挂《汉书》一帙角上，行且读”可以看出。（1分）
（2）谦虚有礼，从文中“密识素，下拜”可以看出。（1分）
参考译文：李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这一辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
四、古诗文默写（共10分）
20.⑴老骥伏枥
⑵千树万树梨花开⑶醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。⑷一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（每空1分，有错、漏、添字该空不得分）
五、综合性学习（8分）
21.行人的表现不对；（1分）在斑马线上“散步”或追逐打闹不仅是不文明、不安全的交通行为，还有可能阻碍交通,甚至导致车祸的发生;（2分）行人在斑马线上应快速通行，让交通更顺畅。（1分）
(2)孔融四岁时，和哥哥们一起吃梨，父亲拣了一个最大的梨给他，他却另拣了一个最小的梨，说：“我小，应该吃小的，大的给哥哥。”（因版本多，意对即可。）（3分）
(3)礼让路上树新风（1分）（字数相等，结构相似，内容相关即可）
六、现代文阅读（二）（12分）
22.A:被救老人消失B:程大爷登门致谢C:程大爷说出真相(每空1分，意对即可。)
23.(1)儿子为救横过马路的老人，被卡车撞飞失去了右腿。(1分)
(2)儿子为救一个被劫持的女孩，最后倒在歹徒的刀下。(1分)
24.(1)运用比喻的修辞手法，(1分)把钟仁张大的嘴比喻成箱子口，瞪着的眼睛比喻成铜铃，生动形象地写出了他看到杜大爷时呆愣的样子，(1分)表现出他十分惊讶的心里。(1分)(意近即可)
(2)“熟悉”是指“程大爷几乎每天都会来看钟仁,陪他聊天、下棋。”他们之间相处日久，十分熟悉（或：程大爷儿子救了人，但被救的人一直不出现，这个和钟仁救了老人，老人一直不出现的情况一样，相同的遭遇，使得程大爷更能理解钟仁，更能感同身受，所以说“熟悉”）；(1分)“陌生”是指钟仁救的不是程大爷,不知道程大爷的真实身份和状况。(1分)
25.文中的钟仁、程大爷、程大爷的儿子都是英雄；钟仁不顾自身安危，勇救老人，失去了右腿仍善解人意是英雄；(1分)程大爷痛失爱子却心存善良，假冒被救老人帮钟仁走出内心困境是英雄；(1分)程大爷的儿子，挺身而出与歹徒搏斗，救助被劫持的女孩是英雄;(1分)(写出其中的两个即可。)
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